辛鲍姆力挺新墨西哥学校计划,回应PISA成绩下滑争议
墨西哥总统辛鲍姆为“新墨西哥学校”教育改革辩护,回应PISA成绩下滑争议,强调新教学法注重师生参与而非死记硬背,并指出更多边缘化学生进入教育系统影响了平均分。

墨西哥总统克劳迪娅·辛鲍姆近日为“新墨西哥学校”教育改革计划辩护,回应了最新PISA测试结果引发的争议。该测试显示,墨西哥学生在数学和阅读两项上的得分较上一轮均下降了7分。辛鲍姆强调,她的教育项目重在提升师生课堂参与度,而非死记硬背。“课堂参与和协作大大增加,不再是老师讲、学生听,而是一种不同的参与方式,一种不同的教学法,这在国际上得到认可,这些成果甚至在PISA测试中也有所体现。”
辛鲍姆指出,PISA成绩下滑部分与更多来自边缘化背景的年轻人进入教育系统有关。她反驳了那些认为PISA结果对墨西哥“很糟糕”的说法,并引用数据称:“82%的墨西哥学生在需要时会向老师求助,而OECD平均为77%,高出5个百分点;86%的学生在完全不懂时会求助同学,OECD平均为82%。”
此次争议源于PISA最新结果,该测试每三年进行一次,评估15岁学生的阅读、数学和科学能力。墨西哥的分数下降引发了反对派和教育专家的批评,他们认为这反映了教育质量的恶化。但辛鲍姆政府认为,新教育模式更注重包容性和全面发展,而非单纯应试。
分析人士指出,PISA成绩下降可能还与疫情后学习损失、社会经济因素等有关。墨西哥教育部表示将继续推进改革,并关注弱势群体学生的融入。
???? 墨华网观察与贴士:
在墨华人家长可关注子女所在学校的教学方式变化,新教育模式可能更注重课堂互动,但需留意基础学科成绩。中资企业若涉足教育领域,可关注相关政策导向。
本文由 墨华网 (mohuawang.com) 编译整理,信息来源:墨西哥《El Universal (Nación 综合国情)》。版权归原作者所有,仅供在墨华人及商务人士参考交流。
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